課程名稱 |
兩岸關係專題研究 SEMINAR ON THE RELATION BETWEEN TAIWAN AND MAINLAND |
開課學期 |
96-1 |
授課對象 |
中國大陸研究學程 |
授課教師 |
周繼祥 |
課號 |
NtlDev5017 |
課程識別碼 |
341 U2080 |
班次 |
01 |
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
國發300 |
備註 |
中國大陸兩岸關係領域 總人數上限:15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在深入探討兩岸關係,藉由各個單元、專題的討論,從不同的專業知識領域和不同的黨派立場,解析過去、現在和未來的兩岸關係。 |
課程目標 |
一、解析兩岸關係的本質。
二、探討兩岸關係的沿革。
三、剖析主要政黨對兩岸關係的見解。
四、預測兩岸關係的可能發展。
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課程要求 |
本課程以討論為主,由選課學生依個人興趣、專長擇一單元提出報告,供同學進行討論,並參考評論意見撰寫期末報告。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Panitchpakdi, Supachai and Mark L. Clifford ( 2002) China and the WTO﹕Changing China, Changing World Trade, Singapore﹕John Wiley & Sons(Asia) Pte Ltd.
Song, Ligang, eds.(2002) Dilemmas of China’s growth in the twenty-first century. Canberra: Asia Pacific Press.
(因網路亂碼,其餘中英文參考書目請見其他連結) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
40% |
由授課老師觀察學生參與各專題討論或回答各專題講座所提問題的表現給分.
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2. |
期末報告成績 |
60% |
以修課學生所撰期末書面報告的得分計算. |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/21 |
授課說明及要求 |
第2週 |
9/28 |
訪問陸委會大陸資訊中心 |
第3週 |
10/05 |
兩岸關係的背景 |
第4週 |
10/12 |
從政治觀點看兩岸關係 |
第5週 |
10/19 |
從經濟觀點看兩岸關係 |
第6週 |
10/26 |
從社會觀點看兩岸關係 |
第7週 |
11/02 |
從法律觀點看兩岸關係 |
第8週 |
11/09 |
從文化觀點看兩岸關係 |
第9週 |
11/16 |
從國際觀點看兩岸關係 |
第10週 |
11/23 |
民主進步黨的兩岸觀 |
第11週 |
11/30 |
中國國民黨的兩岸觀 |
第12週 |
12/07 |
親民黨的兩岸觀 |
第13週 |
12/14 |
新黨的兩岸觀 |
第14週 |
12/21 |
台聯黨的兩岸觀 |
第15週 |
12/28 |
專題演講:兩岸關係的最近發展 |
第16週 |
1/04 |
海基會與海協會的互動 |
第17週 |
1/11 |
分組討論:兩岸關係的展望 |
第18週 |
1/18 |
《綜合討論》 |
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